お母さん同士のお付き合い、なかなか難しいですよね。子育て以上に悩んでおられる方も少なくないのでは、と思わずにはいられないくらいご相談も多いです。ナオトくんママのお手紙にも、約1年にわたって追い詰められていくご様子が書かれていて、私も胸が痛みました。息子たちは遊びたい、でも、自分はあからさまに攻撃される......これは言葉にはできないほどの辛さがあると思います。
　では、何ができるか？　難しいかもしれないですが、まずは、子どもは遊ばせるが自分は母親同士の輪にあえて入らない、という方法を試してみては？　母親グループとは離れたところからわが子を見守る。その際、カメラでも持って行って「写真を始めた」というようなそぶりでわが子の写真を一生懸命撮ってもいいでしょうし、本を読みながら子どもたちの様子を見守るでもいいでしょう。最初から公園に行くのは30分、と決めておくのもいいかもしれません。
　子ども同士が仲良しだからといって親同士も相性がいいとは限りませんし、またその逆も真なり、です。子ども自身、成長とともにつきあう友達も変わってきますから、今の関係が一生続くわけでもありません。事実を知ってほしいと相手に訴えたところで状況が変わるわけではないでしょうし、周囲のママたちに「そんなことは言っていません！」などと説得を試みても理解される保証もない。ならば、ここは発想の転換をして、「子ども同士が仲良しでも親同士の相性は悪い→相性の悪い人と無理に付き合わない」を自分に徹底的に叩き込んでみてください。遅かれ早かれ子どもは自立し、自分の世界を構築していきます。その日のために、今から自分自身の準備をしてはいかが？

　1歳半の妹がいる4歳の長女アキちゃんのいじわるに困っているというご相談ですが、いじわるの内容が克明に書かれていたので、お母さんの悩みの深さが伝わってくるお手紙でした。
　さて、この連載でもいつもお話しているように、「何一つ課題のない子は、問題行動はとらない」ということ。つまり、大人から見ると「問題行動」でも、子どもからしたら「言語化できていない課題を抱えているというＳＯＳ」なのです。とすると、大人が取るべき対応は、その問題行動の原因は何かを探り、その原因となっている事柄を解決していくことです。
　たとえば、幼稚園で何か課題はないのか？ 幼稚園での生活はどうか？ 幼稚園の先生との関係はどうか？ お友達との関係はどうか？ あるいは、家庭内での課題はないのか？ 今4歳で1歳半の妹がいるということは、2歳のころにはお母さんは妊娠していたわけですから、そのころ十分に愛着を形成できていたか？ 子どもの生活環境から予測しうる仮説を立て、原因かもしれないと思われる事柄に優先順位をつけて、一つ一つ検討してみてください。